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	<title><![CDATA[RSS]]></title>
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		<![CDATA[
		
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		<title><![CDATA[RSS]]></title>
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	<lastBuildDate>Tue, 28 Apr 2026 07:51:31 +0200</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 07:51:31 +0200</pubDate>
	<copyright>2026 AnySurfer</copyright>
	<generator><![CDATA[AnySurfer]]></generator>
	<language>fr</language>
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	<title><![CDATA[Les techniques pour donner un texte alternatif à une image]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-techniques-pour-donner-un-texte-alternatif-a-une-image?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=les-techniques-pour-donner-un-texte-alternatif-a-une-image</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Comment donner une alternative textuelle aux différentes types d'images : élément<code>img</code>, SVG, image insérée par CSS, émoticônes et émojis, polices d'icônes,...</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-techniques-pour-donner-un-texte-alternatif-a-une-image" title="Les techniques pour donner un texte alternatif à une image">Les techniques pour donner un texte alternatif à une image</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/alternatives-textuelles" title="Alternatives textuelles">Alternatives textuelles</a>.</p>
</div>

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	<pubDate>Mon, 09 Feb 2026 10:12:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Alternatives textuelles]]></category>
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	</item>
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	<title><![CDATA[Aria-label et aria-labelledby]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/aria-label-et-aria-labelledby?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=aria-label-et-aria-labelledby</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Les éléments qui se trouvent dans l'accessibility tree ont besoin d'un <strong>nom</strong>. Pour de nombreux éléments HTML, le nom est rempli de manière implicite. Avec <code>aria-label</code> et <code>aria-labelledby</code> on peut donner un nom ou modifier un nom dans l'accessibility tree. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/aria-label-et-aria-labelledby" title="Aria-label et aria-labelledby">Aria-label et aria-labelledby</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/structure-et-semantique" title="Structure et sémantique">Structure et sémantique</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 25 Nov 2025 09:00:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Structure et sémantique]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Chaque page possède un titre significatif]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/chaque-page-possede-un-titre-significatif?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=chaque-page-possede-un-titre-significatif</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Le titre de la page étant un moyen d'orientation très important pour chaque visiteur, il faut veiller à donner un titre significatif à chaque page web. Cet article fournit des explications et recommandations.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/chaque-page-possede-un-titre-significatif" title="Chaque page possède un titre significatif">Chaque page possède un titre significatif</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/navigation-et-orientation" title="Navigation et orientation">Navigation et orientation</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 20 Jan 2025 14:31:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Navigation et orientation]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Donner des intitulés significatifs aux liens]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-intitules-des-liens-sont-significatifs-dans-leur-contexte?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=donner-des-intitules-significatifs-aux-liens</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Un utilisateur doit pouvoir déterminer la destination d'un lien à partir du seul intitulé de ce lien. Cet article explique la notion de lien significatif dans son contexte et fournit des exemples pratiques selon les WCAG 2.1.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-intitules-des-liens-sont-significatifs-dans-leur-contexte" title="Donner des intitulés significatifs aux liens">Donner des intitulés significatifs aux liens</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/navigation-et-orientation" title="Navigation et orientation">Navigation et orientation</a>.</p>
</div>

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	</description>
	<pubDate>Mon, 20 Jan 2025 13:54:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Navigation et orientation]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Transcrire un fichier audio grâce à Word]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/transcrire-un-fichier-audio-grace-a-word?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=transcrire-un-fichier-audio-grace-a-word</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Dans ce petit tutoriel, venez découvrir la fonctionnalité de transcription de Word. Idéal pour transformer des fichiers audio en texte, cette option peut être utile pour la création de sous-titres, la transcription de podcats, etc.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/transcrire-un-fichier-audio-grace-a-word" title="Transcrire un fichier audio grâce à Word">Transcrire un fichier audio grâce à Word</a> rédigé par Stéphanie Ramon dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/alternatives-textuelles" title="Alternatives textuelles">Alternatives textuelles</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 16 Sep 2024 09:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[stephanie-ramon@example.com (Stéphanie Ramon)]]></author>
	<category><![CDATA[Alternatives textuelles]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Proposer une alternative au glisser-déposer]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/proposer-une-alternative-au-glisser-deposer?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=proposer-une-alternative-au-glisser-deposer</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Les mouvements de type glisser-déposer ou balayages (swipe) permettent à certains d'entre nous d'utiliser des interfaces de manière plus intuitive. Mais ce n'est pas le cas de tout le monde. Prévoyez une alternative basée sur des clics. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/proposer-une-alternative-au-glisser-deposer" title="Proposer une alternative au glisser-déposer">Proposer une alternative au glisser-déposer</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/multiples-methodes-dinteraction" title="Multiples méthodes d'interaction">Multiples méthodes d'interaction</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Fri, 13 Sep 2024 09:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Multiples méthodes d'interaction]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/proposer-une-alternative-au-glisser-deposer</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Focus Visible]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/focus-visible?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=focus-visible</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>La visibilité du focus est indispensable pour que la navigation au clavier soit réellement possible. Ne supprimez pas l'indication visuelle du focus. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/focus-visible" title="Focus Visible">Focus Visible</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/multiples-methodes-dinteraction" title="Multiples méthodes d'interaction">Multiples méthodes d'interaction</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Fri, 02 Aug 2024 10:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Multiples méthodes d'interaction]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/focus-visible</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Comment créer des sites accessibles ?]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-creer-des-sites-accessibles?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=comment-creer-des-sites-accessibles</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Pour obtenir des sites web ou autres contenus numériques accessibles, il faut comprendre et mettre en œuvre une série de bonnes pratiques.</p>
<p>Ce n'est pas un effort ponctuel, à produire une seule fois par une seule personne, mais de bonnes habitudes à prendre et à mettre en pratique en continu par toutes les personnes qui contribuent à la création et à la maintenance du site.</p>
<h2>Faire de bons choix avant de commencer</h2>
<p>Créer un site accessible est plus facile quand on part sur de bonnes bases. Le choix du prestataire, du CMS, des frameworks et des différents composants réutilisables sont déterminants.  </p>
<ul>
	<li><strong>Un bon prestataire</strong> : choisissez un prestataire qui travaille selon les standards du web et qui a de l'expérience (ou au moins une formation) en accessibilité numérique. Vous en trouverez dans notre liste de <a href="https://www.anysurfer.be/fr/labels/prestataires-web-reconnus">prestataires reconnus</a>.</li>
	<li><strong>Un CMS qui permet de créer du contenu accessible</strong> : le choix du CMS ne peut pas garantir l'accessibilité du résultat final, mais certains CMS permettent d'obtenir un résultat accessible plus facilement que d'autres. </li>
	<li><strong>Des frameworks et des composants accessibles</strong> : inutile de réinventer la roue, beaucoup de travail a déjà été fait pour créer des composants accessibles. Malheureusement, il circule également de nombreux composants qui ne sont pas accessibles. Lorsque vous intégrez un composant (pour un calendrier, un panier dans un magasin virtuel, un bouton qui agrandit le texte, etc.), choisissez celui qui est accessible. Sur GitHub, nous avons répertorié quelques <a href="https://github.com/AnySurferFavorites">widgets accessibles</a>.</li>
	<li><strong>Services externes</strong> : si vous intégrez des services externes dans votre site (module de paiement, reproduction de vidéos, partage de page via les réseaux sociaux, etc.), prenez soin d'en sélectionner un qui est accessible. </li>
</ul>

<h2>Sensibiliser et former</h2>

<p>Assurez-vous qu'il y ait dans votre organisation <strong>un "champion" de l'accessibilité</strong>. C'est la personne qui rappelle sans cesse aux autres de ne pas oublier l'accessibilité et vers laquelle on peut se tourner quand on a des questions. Cette personne n'a pas besoin de tout savoir. Elle peut aussi toujours compter sur l'expertise de AnySurfer.</p>
<p>L'accessibilité, ce n'est pas seulement une <strong>question technique</strong>. Les décisions des graphistes et des responsables du marketing ont également un impact sur l'accessibilité. Assurez-vous qu'un maximum de monde soit sensibilisé : </p>
<ul>
	<li>Les chefs de projet ou managers ;</li>
	<li>Les graphistes ;</li>
	<li>Les intégrateurs et développeurs ;</li>
	<li>Les analystes et les testeurs ;</li>
	<li>Le département communication, qui va peut-être produire des contenus vidéo ou des brochures ;</li>
	<li>Tous les rédacteurs et contributeurs de contenu. Il est important que, eux aussi, suivent les règles d'accessibilité. Une <a href="https://www.anysurfer.be/fr/services/formation/redacteurs">formation</a> leur est destinée.</li>
</ul>

<h2>Adapter votre manière de travailler</h2>
<p>L'accessibilité n'est <strong>pas un projet avec une date de fin</strong>. Il faut l'inclure tout au long du cycle de vie d'un site web.  Depuis les premières étapes de la création du site et à chaque nouveau choix, ajout de page ou d'élément, ayez toujours l'accessibilité à l'esprit.</p>
<ul>
	<li>Incluez l'accessibilité dans le cahier des charges et dans les différentes phases de test ;</li>
	<li>Ne créez plus de contenus qui ne sont pas accessibles. Ayez le réflexe de penser à l'accessibilité chaque fois que vous créez une nouvelle page web ou document ;</li>
        <li>N'attendez pas que le site soit fini pour vérifier son accessibilité. Il est possible de tester et de détecter des problèmes assez tôt dans le design et le développement du site. À ce moment-là, les problèmes sont plus faciles à résoudre que plus tard dans le projet. Lors d'un développement agile, vous pourriez, par exemple, intégrer l'accessibilité tous les 5 sprints.</li>
</ul>



<h2>Prioritiser </h2>
<p>Rendre un site existant accessible n'est pas aussi facile que de développer un nouveau site accessible. Si vous ne pouvez pas tout faire, choisissez les priorités et mettez bien l'utilisateur au centre de la réflexion.</p>
<ul>
<li>Commencez par la navigation. Si elle n'est pas accessible, cela n'a pas beaucoup de sens de travailler sur l'accessibilité du contenu ;</li>
<li>Commencez par les parties du site les plus visitées ;</li>
<li>Commencez par les éléments que l'on retrouve sur chaque page du site ;</li>
<li>Ne vous laissez pas décourager par une montagne de documents inaccessibles. Focalisez-vous sur les nouveaux documents et veillez à ce que tous les nouveaux documents soient accessibles.</li>

</ul>

<h2>Poser des exigences aux fournisseurs</h2>

<p>Si vous <strong>sous-traitez</strong> la réalisation de certains contenus (par exemple, une vidéo, un calendrier, un magazine qui sera disponible au format PDF), indiquez dans le <strong>contrat</strong> que ces contenus doivent être accessibles.</p>
<p>Il ne suffit pas toujours d'indiquer l'obligation de construire un site accessible dans le cahier des charges. À la réception du travail, vous devez prévoir un moyen de contrôler si l'accessibilité est bien réelle. Il existe plusieurs manières de procéder : </p>
<ul>
	<li>Vérifiez vous-même l'accessibilité du résultat. Vous pouvez faire <a href="https://www.anysurfer.be/fr/blog/detail/quelques-tests-a-faire-vous-meme-sur-votre-site">quelques tests simples</a> vous-même ou utiliser des outils de test automatiques. Attention, les outils de test ne détectent pas tous les problèmes et il faut avoir une bonne compréhension de l'accessibilité pour interpréter les résultats. </li>
	<li>Organisez des tests avec plusieurs utilisateurs. </li>
	<li>Faites appel à AnySurfer pour un <a href="https://www.anysurfer.be/fr/services/audit">audit</a>. </li>
</ul>
<p>Nous vous encourageons, si possible, à combiner les trois méthodes. À force de porter un regard critique sur votre site, vous aurez de moins en moins besoin d'une aide externe.</p>

<h2>Partager</h2>
<p>Si vous décidez d'améliorer un module ou widget accessible, n'améliorez pas uniquement votre version du module, mais également le module original. Signalez les bugs éventuels au développeur afin qu'il puisse les corriger. Cela sera utile pour les futurs utilisateurs de ce module.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-creer-des-sites-accessibles" title="Comment créer des sites accessibles ?">Comment créer des sites accessibles ?</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 14 May 2024 10:02:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-creer-des-sites-accessibles</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[L'accessibilité : pour qui ?]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/laccessibilite-pour-qui?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=laccessibilite-pour-qui</link>
	<description>
		<![CDATA[
			 <p>Cet article fait suite à l'article <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quest-ce-que-laccessibilite">Qu'est-ce que l'accessibilité numérique ?</a></p>
<p>Si l'on se demande pour qui l'accessibilité numérique est importante, la réponse courte est : <strong>pour tous</strong>. Tout d'abord, nous pensons aux <strong>personnes handicapées</strong>, pour qui l'accessibilité est indispensable. Mais, quand il est accessible, un site web, une application mobile ou un document est également plus facile à utiliser pour tout le monde.</p>

<h2>Personnes handicapées</h2>
<p>En moyenne, les personnes handicapées représentent <a target="_blank" href="https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health#:~:text=On%20estime%20aujourd%27hui%20que,de%20la%20dur%C3%A9e%20de%20vie.">16 % de la population</a> et elles visiteront, elles aussi, votre site web. Il existe de nombreuses aides à l'utilisation des ordinateurs et des smartphones. Lors de la création de votre site, assurez-vous qu'i sot compatible avec les différentes technologies d'assistance. De cette manière, vous donnez accès à tous, quel que soit le handicap ou l'équipement utilisé.</p>
<p>Si vous souhaitez voir différents utilisateurs à l'œuvre, le W3C a produit une série de vidéos,  <a lang="en" href="https://www.w3.org/WAI/perspectives/Overview.html">accessibilité perspectives</a> qui illustrent bien comment différentes personnes utilisent leur ordinateur.  </p>

<p>Parmi les visiteurs potentiels de votre site web, il y a :</p>
<il>
    <li><strong>des personnes qui ont un handicap moteur</strong>, comme <a href="http://blogaccessibility.com/surf-a-gb-with-glendas-thumb/?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=laccessibilite-pour-qui">Glenda (en anglais)</a> qui a une infirmité motrice cérébrale et blogue avec son pouce gauche ;</li>
    <li><strong>une personne aveugle</strong> ;</li>
    <li><strong>une personne malvoyante</strong> ;</li>
    <li><strong>des daltoniens</strong> pour qui les choix des couleurs peuvent rendre l'information incompréhensible ;</li>
    <li><strong>une jeune femme sourde </strong>comme <a href="http://www.vismaviedesourde.fr/?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=laccessibilite-pour-qui">Sophie</a> qui partage sa vie de Sourde et qui milite pour le sous-titrage ;</li>
    <li><strong>des personnes malentendantes</strong> pour qui le sous-titrage des vidéos est également essentiel ;</li>
    <li><strong>des Sourds</strong> dont la langue des signes est la langue maternelle et qui ne sont pas spécialement à l'aise avec le français, une langue étrangère pour eux ;</li>
    <li><strong>des personnes dyslexiques</strong> ou des personnes qui ont des <strong>troubles de la concentration ou d'autres handicaps cognitifs ⁣</strong> – des textes compliqués ou trop de distractions leur rendent la tâche très difficile ;</li>
    <li><strong>des personnes épileptiques</strong> pour qui les clignotements peuvent déclencher une crise ;</li>
    <li><strong>des personnes souffrant de troubles musculosquelettiques</strong>, qui doivent limiter l'utilisation de la souris.</li>
</il>


<h2>Tout le monde</h2>
<p>Il n'y a pas que les personnes handicapées qui bénéficient d'un site plus accessible :</p>
<il>
    <li><strong>Les personnes âgées</strong> dont la vue, l'ouïe, la mobilité et la mémoire deviennent moins bonnes ;</li>
    <li><strong>Les internautes mobiles</strong>, utilisateurs de portables, de smartphones et de tablettes, rencontrent plus de problèmes qui peuvent être résolus par l'accessibilité. Ils ont, par exemple, plus de difficultés à utiliser la souris (trackpad, touchscreen), besoin de zoomer (écran plus petit) ou encore de moins bons contrastes (soleil) ;</li>
    <li>Toute personne travaillant dans un <strong>environnement trop bruyant</strong> ou qui ne peut <strong>pas allumer le son pour ne pas déranger</strong> se retrouvera dans une situation semblable à une personne sourde ou malentendante pour les quelques minutes que dure la vidéo ;</li>
    <li>Les internautes qui ont une <strong>connexion internet lente</strong> verront souvent un site sans image ou sans mise en page, le temps du téléchargement. Ces utilisateurs peuvent également choisir de ne pas télécharger les images ou d'utiliser un navigateur de type texte, comme Lynx. Cela les mettra dans une situation comparable à un visiteur aveugle, qui ne perçoit pas non plus les images ;</li>
    <li><strong>Les utilisateurs avertis</strong> peuvent utiliser leur ordinateur de manière bien plus efficace en favorisant l'utilisation du clavier (raccourcis) par rapport à la souris ;</li>
    <li>Les personnes qui ont une <strong>autre langue maternelle</strong> que celle de votre site bénéficieront des vidéos sous-titrées pour les personnes sourdes et malentendantes.</li>
</il>

<p>Cela fait donc <strong>beaucoup de monde</strong>. Enfin, n'oublions pas que nous pouvons tous être un jour en situation de handicap, qu'il soit temporaire ou non, et que nous sommes tous amenés à vieillir. <strong>L'accessibilité, c'est pour tout le monde.</strong></p>

<p>En savoir plus sur <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pourquoi-faire-en-sorte-que-votre-site-web-soit-accessible">Pourquoi rendre un site web ou une application mobile accessible ?</a> et <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-creer-des-sites-accessibles">Comment créer des sites accessibles ?</a></p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/laccessibilite-pour-qui" title="L'accessibilité : pour qui ?">L'accessibilité : pour qui ?</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 14 May 2024 09:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/laccessibilite-pour-qui</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Qu'est-ce que l'accessibilité ?]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quest-ce-que-laccessibilite?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=quest-ce-que-laccessibilite</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Accessible signifie <strong>utilisable par tout le monde</strong>, également les <strong>personnes handicapées</strong>. Ces personnes utilisent toutes sortes d'aides techniques, mais ces technologies ne suffisent pas à rendre le monde accessible. Les infrastructures, les sites web et les applications mobiles doivent être conçues et développées selon les principes de l'accessibilité. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quest-ce-que-laccessibilite" title="Qu'est-ce que l'accessibilité ?">Qu'est-ce que l'accessibilité ?</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 13 May 2024 12:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quest-ce-que-laccessibilite</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Pourquoi rendre un site web ou une application mobile accessible ?]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pourquoi-faire-en-sorte-que-votre-site-web-soit-accessible?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=pourquoi-rendre-un-site-web-ou-une-application-mobile-accessible</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Pourquoi rendre un site web accessible ? Tout d'abord, pour n'exclure personne, ensuite parce que c'est une obligation légale et que c'est intéressant d'un point de vue financier et technique.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pourquoi-faire-en-sorte-que-votre-site-web-soit-accessible" title="Pourquoi rendre un site web ou une application mobile accessible ?">Pourquoi rendre un site web ou une application mobile accessible ?</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 13 May 2024 10:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pourquoi-faire-en-sorte-que-votre-site-web-soit-accessible</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Live regions]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/live-regions?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=live-regions</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>L'attribut <code>aria-live</code> transforme un bloc en une live region. Si le texte de ce bloc change, les lecteurs d'écran le prononcera automatiquement.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/live-regions" title="Live regions">Live regions</a> rédigé par Stéphanie Ramon dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/composants" title="Composants">Composants</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 29 Jan 2024 16:09:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[stephanie-ramon@example.com (Stéphanie Ramon)]]></author>
	<category><![CDATA[Composants]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/live-regions</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Contraste suffisant]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/contraste?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=contraste-suffisant</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Pour qu’un texte soit lisible, il faut un contraste suffisant entre le texte et l’arrière-plan. Qu’est-ce qu’un contraste suffisant et comment le mesurer ?</p>
<div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/contraste" title="Contraste suffisant">Contraste suffisant</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/contraste-et-lisibilite" title="Contraste et lisibilité">Contraste et lisibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 22 Jan 2024 07:00:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Contraste et lisibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/contraste</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Web Content Accessibility Guidelines]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/web-content-accessibility-guidelines?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=web-content-accessibility-guidelines</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Les <span lang="en">Web content Accessibility Guidelines</span> ou, en français, <a href="https://www.w3.org/Translations/WCAG22-fr/">Règles pour l'accessibilité des contenus web</a> sont le standard pour l'accessibilité des sites web et des documents électroniques. Il s'agit d'un standard du World Wide Web Consortium (W3C). On utilise l’abréviation WCAG pour y faire référence.</p>
<p>Le W3C a compris très tôt que le web est un médium fantastique pour les personnes handicapées. </p>
<ul>
	<li>La version 1 de WCAG existait déjà en mai 1999. C'est très important qu'il y ait un standard, mais s'il n'est pas connu et appliqué, il ne sert à rien. La mission d'AnySurfer a toujours été de le promouvoir. </li>

<li>WCAG 2.0 a été publié en décembre 2008. Le contenu était très différent de celui de la première version. </li>
<li>La prochaine version, <a href="https://www.w3.org/TR/WCAG21/">WCAG 2.1</a>, a été publiée en juin 2018. C'est une extension de WCAG 2.0 : tous les critères de succès de WCAG 2.0 font aussi partie de WCAG 2.1, mais de <a href="https://www.anysurfer.be/fr/blog/detail/wcag-2-1-resume">nouveaux critères</a> ont été ajoutés pour prendre mieux en compte les besoins de tous les utilisateurs. </li>
<li>Le 5 octobre 2023 les <a lang="en" href="https://www.w3.org/TR/WCAG22/">Web Content Accessibility Guidelines 2.2</a> deviennent la nouvelle norme : 9 nouveaux critères s'ajoutent aux existants. Un seul critère de succès, 4.1.1, est supprimé, après avoir été marqué comme obsolète dans la version 2.1.  </li>
</ul>

<p>WCAG se compose de critères des succès testables répartis en trois niveaux : A, AA et AAA. <a href="https://www.w3.org/WAI/WCAG21/quickref/">WCAG 2 Quick reference</a> permet de filtrer les critères par niveau. </p>
<p>Pour satisfaire la <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/la-directive-europeenne-relative-a-laccessibilite-des-sites-web">Directive Européenne et la législation Belge</a>, les sites web du service public doivent être conformes à WCAG niveau AA. </p>

<h2>À quoi correspond le label AnySurfer?</h2>
<p>Les sites web qui obtiennent le label AnySurfer sont en conformité avec WCAG 2.1 niveau A au minimum. </p>
<div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/web-content-accessibility-guidelines" title="Web Content Accessibility Guidelines">Web Content Accessibility Guidelines</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/standards-et-lois" title="Standards et lois">Standards et lois</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Thu, 05 Oct 2023 14:51:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[Standards et lois]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/web-content-accessibility-guidelines</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[PDF accessible à partir de Word]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pdf-accessible-a-partir-de-word?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=pdf-accessible-a-partir-de-word</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Comment convertir un document Word en document PDF balisé. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pdf-accessible-a-partir-de-word" title="PDF accessible à partir de Word">PDF accessible à partir de Word</a> rédigé par Bart Simons dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/pdf-et-autres-documents" title="PDF et autres documents">PDF et autres documents</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 13:50:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[bart-simons@example.com (Bart Simons)]]></author>
	<category><![CDATA[PDF et autres documents]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/pdf-accessible-a-partir-de-word</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Bornes d'information et terminaux en libre-service]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/bornes-dinformation-et-terminaux-en-libre-service?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=bornes-dinformation-et-terminaux-en-libre-service</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Pour être accessibles, les bornes dans les espaces publics devraient offrir une variété d'options d'interaction. Les concepteurs et les programmeurs doivent tenir compte des facteurs environnementaux, de l'accessibilité de l'appareil lui-même et fournir une interface utilisateur personnalisable.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/bornes-dinformation-et-terminaux-en-libre-service" title="Bornes d'information et terminaux en libre-service">Bornes d'information et terminaux en libre-service</a> rédigé par Stéphanie Ramon dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 10 Jul 2023 09:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[stephanie-ramon@example.com (Stéphanie Ramon)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/bornes-dinformation-et-terminaux-en-libre-service</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Les alternatives textuelles sur les réseaux sociaux]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-alternatives-textuelles-sur-les-reseaux-sociaux?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=les-alternatives-textuelles-sur-les-reseaux-sociaux</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Sur les réseaux sociaux, la plupart des messages sont accompagnés d'une image. Certaines plateformes comme Instagram et Pinterest sont dédiées presque exclusivement aux images. Quand le message qui accompagne un tweet ou un message Facebook ne contient pas toute l'information contenue dans l'image, il faut fournir une alternative textuelle à l'image. </p>

    <p>Dans cet article, nous expliquons comment ajouter une alternative textuelle à une image, étape par étape, pour chaque plateforme. L'article 
<a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quel-texte-de-remplacement-pour-mon-image">Quelle alternative textuelle pour mon image</a> vous donne plus d'infos sur le contenu à donner à cette alternative textuelle en fonction du contexte.</p>

    <h2>Twitter</h2>
    <h3>Desktop</h3>
    <ol>
        <li>Créez un nouveau tweet et ajoutez une image.</li>
        <li>Cliquez sur "ajouter description" ("add description" en anglais) sous la photo pour ajouter une alternative textuelle de maximum 1000 caractères. <br>
        <img src="https://images.anysurfer.be/socialemedia/Twitter_alt_Desktop.png" alt="Capture d'écran de l'éditeur avec une photo sous laquelle se trouve le lien 'ajouter description'"></li>
        <li>Cliquez sur "enregistrer" (ou "save") pour ajouter la description. Vous pouvez en ajouter une par photo.</li>
        <li>Publiez votre tweet.</li>
    </ol>
    <p>Note : Il est aussi possible d'ajouter une description pour un GIF, mais pas pour une vidéo.</p>
    <p>Pour plus d'informations, consultez les pages d'aide de Twitter, <a href="https://help.twitter.com/en/using-twitter/picture-descriptions" lang="en" hreflang="en">
        How to make images accessible for people</a> (seulement en anglais).</p>
<h3>Mobile</h3>
<p>Quand vous ajoutez une photo par l'application mobile de Twitter, 
vous pouvez cliquer en bas à droite sur "+ALT" pour ajouter une description.</p>
<p>De la même manière que sur desktop, c'est possible pour les GIFs mais pas pour les vidéos.</p>

<h2>Facebook</h2>
<h3>Desktop</h3>
<ol>
    <li>Créez un nouveau message et ajoutez une image.</li>
    <li>Cliquez sur le bouton "modifier" qui apparait quand vous survolez la photo.  Dans le menu qui apparait à gauche de la photo, cliquez sur "Texte alternatif". <br>
        <img src="https://images.anysurfer.be/socialemedia/facebook_alt_desktop.png" alt="capture d'écran de la boite de dialogue 'détails de la photo'">
    </li>
   <li>Facebook prévoir deux possibilités. Par défaut, c'est le texte alternatif généré par Facebook qui est sélectionné, mais il est aussi possible de renseigner
        un texte alternatif personnalisé. Il faut choisir la deuxième option, car l'intelligence artificielle n'est pas au point pour fournir des alternatives textuelles utiles.<br>
        <img src="https://images.anysurfer.be/socialemedia/facebook_alt_desktop2.png" alt="capture d'écran des 2 options de texte alternatif">
    </li>
    <li>Cliquez sur "Enregistrer" et publiez votre message.</li> 
</ol>
<p>Note : il n'est pas possible d'ajouter une alternative textuelle pour les GIFs ni les vidéos.</p>
<p><a href="https://www.facebook.com/help/accessibility">Les pages d'aide de Facebook</a> contiennent toute l'info sur les alternatives textuelles.</p>
<h3>Mobile</h3><p>Dans l'application Facebook, cela fonctionne de la même manière sauf qu'au lieu de cliquer sur un bouton "Modifier", il faut cliquer sur un bouton contenant trois petits points. Ensuite, il faut sélectionner "Modifier le texte alternatif" pour ajouter votre propre texte.
 Cliquez sur "Terminer" pour continuer à éditer votre message.</p>
<h2>LinkedIn</h2>
<h3>Desktop</h3>
<ol>
    <li>Créez un nouveau message et ajoutez une image.</li>
    <li>Sous l'image, vous pouvez sélectionner "Texte alternatif" et vous pouvez ajouter une alternative textuelle de maximum 300 caractères. <br>
        <img src="https://images.anysurfer.be/socialemedia/linkedin_alt_desktop.png" alt="Capture d'écran de la fenêtre de dialogue 'Modifier votre photo'><br>
        Si vous ajoutez plusieurs photos à la fois, cliquez pour chaque photo sur le bouton "Ajouter une alternative" qui se trouve sur la photo, en haut à droite.
    </li>
    <li>Cliquez sur 'Enregistrer' puis 'Terminer', puis publiez votre message.</li>
</ol>
<p>Note : il n'est pas possible d'ajouter une alternative textuelle pour les GIFs ni les vidéos.</p>
<p>Trouvez plus d'informations dans les pages d'aide de LinkedIn, dans l'article <a href="https://www.linkedin.com/help/linkedin/answer/a519856/alternatieve-tekst-toevoegen-aan-afbeeldingen-voor-toegankelijkheid?lang=fr">
    Ajout de texte alternatif aux images pour l'accessibilité
</a></p>
<h3>Mobile</h3>
<p>Il n'est malheureusement pas possible d'ajouter une alternative textuelle en utilisant l'application mobile de LinkedIn.</p>

<h2>Instagram</h2>
<h3>Desktop</h3></p>
<ol>
    <li>Créez un nouveau message et ajoutez une image.</li>
    <li>Après avoir édité la photo avec d'éventuels filtres, il y a un écran qui permet d'ajouter une légende. Cet écran contient aussi un bouton 
        "Accessibilité". <br>
        <img src="https://images.anysurfer.be//socialemedia/instagram_alt_desktop.png" alt="capture d'écran de la fenêtre 'Créer une publication'>
    </li>
    <li>Cliquez sur "Accessibilité" et ajoutez une alternative textuelle. Si vous publiez plusieurs photos, ajoutez une alternative textuelle par photo. 
    </li>
    <li>Cliquez sur "partager" pour publier votre message.</li>
</ol>
<p>Note : Il n'est possible de publier des descriptions pour les vidéos que dans certaines régions (et la Belgique n'en fait pas partie). Nous n'avons pas trouvé d'information sur les GIFs.
</p>
<p>Plus d'informations dans l'article <a href="https://help.instagram.com/503708446705527/?helpref=uf_share">
    Modifier le texte alternatif d'une publication sur Instagram
</a></p>
<h3>Mobile</h3>
<p>Dans l'application mobile, les paramètres d'accessibilité se trouvent sous "paramètres avancés" en tout petit en bas. Il n'est malheureusement pas possible d'ajouter des alternatives textuelles aux stories.</p>

<h2>Pinterest</h2>
<h3>Desktop</h3>
<ol>
    <li>Créez une nouvelle épingle et ajoutez une image.</li>
    <li>Cliquez sur le bouton "Ajouter un texte alt" qui apparait alors. 
    </li>
    <li>Ajoutez une alternative textuelle de maximum 500 caractères.</li>
    <li>Cliquez sur 'Enregistrer'.</li>
</ol>
<p>Note : Sur Pinterest, il est aussi possible d'ajouter une alternative textuelle de maximum 500 caractères à une vidéo.</p>
<p>Plus d'infos sur les pages d'aide de Pinterest : <a href="https://help.pinterest.com/fr/article/add-alternative-text-to-your-pins">
    Ajouter un texte de substitution à vos épingles
</a>.</p>
<h3>Mobile</h3><p>L'ajout d'une alternative textuelle se passe de la même manière que sur desktop</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-alternatives-textuelles-sur-les-reseaux-sociaux" title="Les alternatives textuelles sur les réseaux sociaux">Les alternatives textuelles sur les réseaux sociaux</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/alternatives-textuelles" title="Alternatives textuelles">Alternatives textuelles</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 28 Feb 2023 09:00:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Alternatives textuelles]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-alternatives-textuelles-sur-les-reseaux-sociaux</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Menus déroulants accessibles]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/menus-deroulants-accessibles?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=menus-deroulants-accessibles</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Voici quelques conseils pour construire des menus déroulants accessibles.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/menus-deroulants-accessibles" title="Menus déroulants accessibles">Menus déroulants accessibles</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/composants" title="Composants">Composants</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 27 Feb 2023 08:00:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Composants]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/menus-deroulants-accessibles</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Un consentement aux cookies accessible]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/un-consentement-aux-cookies-accessible?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=un-consentement-aux-cookies-accessible</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Les bannières de consentement aux cookies sont aujourd'hui présentes sur presque tous les sites. Elles posent souvent des problèmes d'accessibilité. Voici quelques conseils à prendre en compte pour qu'elles soient utilisables par tout le monde. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/un-consentement-aux-cookies-accessible" title="Un consentement aux cookies accessible">Un consentement aux cookies accessible</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/composants" title="Composants">Composants</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 16 Jan 2023 11:15:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Composants]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/un-consentement-aux-cookies-accessible</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Quickscan]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quickscan?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=quickscan</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Le quickscan est un outil que nous utilisons avec les étudiants lors d'une première sensibilisation à l'accessibilité. C'est une série de tests relativement faciles à réaliser pour identifier des problèmes d'accessibilité dans un site. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quickscan" title="Quickscan">Quickscan</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/tester" title="Tester">Tester</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 24 Oct 2022 10:52:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Tester]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/quickscan</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Comment les personnes handicapées utilisent-elles un ordinateur ?]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-les-personnes-handicapees-utilisent-elles-un-ordinateur?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=comment-les-personnes-handicapees-utilisent-elles-un-ordinateur</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Un petit tour d'horizon des différents types d'aides techniques que les personnes handicapées peuvent utiliser. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-les-personnes-handicapees-utilisent-elles-un-ordinateur" title="Comment les personnes handicapées utilisent-elles un ordinateur ?">Comment les personnes handicapées utilisent-elles un ordinateur ?</a> rédigé par Ibrahim Tamditi dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 13 Sep 2022 15:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[ibrahim-tamditi@example.com (Ibrahim Tamditi)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/comment-les-personnes-handicapees-utilisent-elles-un-ordinateur</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Afficher et cacher du contenu dans un panneau dépliant]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/afficher-ou-cacher-du-contenu?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=afficher-et-cacher-du-contenu-dans-un-panneau-depliant</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Les panneaux dépliants sont très utilisés sur le web. Voici quelque techniques pour les rendre accessibles.  </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/afficher-ou-cacher-du-contenu" title="Afficher et cacher du contenu dans un panneau dépliant">Afficher et cacher du contenu dans un panneau dépliant</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/structure-et-semantique" title="Structure et sémantique">Structure et sémantique</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Thu, 31 Mar 2022 08:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Structure et sémantique]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/afficher-ou-cacher-du-contenu</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Espacement du texte]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/espacement-du-texte?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=espacement-du-texte</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Un utilisateur doit pouvoir augmenter les espaces entre les lignes, lettres, mots et paragraphes sans perte de contenu.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/espacement-du-texte" title="Espacement du texte">Espacement du texte</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/contraste-et-lisibilite" title="Contraste et lisibilité">Contraste et lisibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 20 Apr 2021 08:28:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Contraste et lisibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/espacement-du-texte</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Fenêtre de dialogue modale]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/fenetre-de-dialogue-modale?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=fenetre-de-dialogue-modale</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>A quoi faut-il faire attention pour construire une fenêtre de dialogue modale accessible? </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/fenetre-de-dialogue-modale" title="Fenêtre de dialogue modale">Fenêtre de dialogue modale</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/composants" title="Composants">Composants</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 16 Feb 2021 16:56:00 +0100</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Composants]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[La déclaration d'accessibilité]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/la-declaration-daccessibilite?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=la-declaration-daccessibilite</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Si vous faites des efforts pour que vos sites web et applications soient accessibles, c'est intéressant de communiquer à ce sujet. La déclaration d'accessibilité est un moyen de le faire.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/la-declaration-daccessibilite" title="La déclaration d'accessibilité">La déclaration d'accessibilité</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/laccessibilite" title="L'accessibilité">L'accessibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 22 Sep 2020 14:30:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[L'accessibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/la-declaration-daccessibilite</guid>
	</item>
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	<title><![CDATA[ARIA - introduction]]></title>
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	<description>
		<![CDATA[
			<p>ARIA signifie "Accessible Rich Internet Applications". La spécification ARIA définit une série d'attributs qui peuvent améliorer la sémantique de composants complexes pour les rendre plus accessibles aux utilisateurs d'aides techniques.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/aria-introduction" title="ARIA - introduction">ARIA - introduction</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/structure-et-semantique" title="Structure et sémantique">Structure et sémantique</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Tue, 22 Sep 2020 14:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Structure et sémantique]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/aria-introduction</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Validation de formulaires]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/validation-de-formulaires?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=validation-de-formulaires</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>En cas d'erreur lors de la validation d'un formulaire, indiquez la <strong>nature</strong> de l'erreur et l'<strong>endroit</strong> où l'erreur a été commise. Ceci ne doit pas être fait uniquement au moyen de la couleur.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/validation-de-formulaires" title="Validation de formulaires">Validation de formulaires</a> rédigé par Nicole Reyes Guttmann dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/error-prevention-and-time" title="Prévention des erreurs et temps">Prévention des erreurs et temps</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2020 14:17:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[nicole-reyes-guttmann@example.com (Nicole Reyes Guttmann)]]></author>
	<category><![CDATA[Prévention des erreurs et temps]]></category>
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	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Nommer les champs de formulaires]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/formulaires?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=nommer-les-champs-de-formulaires</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Dans un formulaire, chaque champ doit avoir une étiquette ou label. Ce label doit être visible et lisible.  Il doit être pertinent. Et il doit être relié au champ dans le code. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/formulaires" title="Nommer les champs de formulaires">Nommer les champs de formulaires</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/structure-et-semantique" title="Structure et sémantique">Structure et sémantique</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2020 12:27:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Structure et sémantique]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/formulaires</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Utilisation des couleurs]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/le-contenu-est-comprehensible-pour-quelquun-qui-ne-peut-distinguer-les-couleurs?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=utilisation-des-couleurs</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>La compréhension du contenu de la page <strong>ne peut dépendre uniquement d’un code couleur, de la taille du texte, de sa position ou d'un son</strong>.</p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/le-contenu-est-comprehensible-pour-quelquun-qui-ne-peut-distinguer-les-couleurs" title="Utilisation des couleurs">Utilisation des couleurs</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/contraste-et-lisibilite" title="Contraste et lisibilité">Contraste et lisibilité</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2020 12:00:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Contraste et lisibilité]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/le-contenu-est-comprehensible-pour-quelquun-qui-ne-peut-distinguer-les-couleurs</guid>
	</item>
<item>
	<title><![CDATA[Les animations peuvent être arrêtées]]></title>
	<link>https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-animations-peuvent-etre-arretees?utm_source=feed&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=les-animations-peuvent-etre-arretees</link>
	<description>
		<![CDATA[
			<p>Le contenu animé peut poser problème à quelqu'un qui ne lit pas rapidement ou qui a un trouble de la concentration ainsi qu'aux utilisateurs de lecteurs d'écrans. Il faut pouvoir arrêter les animations. </p><div class="meta">
    <p><a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-animations-peuvent-etre-arretees" title="Les animations peuvent être arrêtées">Les animations peuvent être arrêtées</a> rédigé par Sophie Schuermans dans <a href="https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/categorie/mouvements-et-clignotements" title="Mouvements et clignotements">Mouvements et clignotements</a>.</p>
</div>

		]]>
	</description>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2020 11:53:00 +0200</pubDate>
	<author><![CDATA[sophie-schuermans@example.com (Sophie Schuermans)]]></author>
	<category><![CDATA[Mouvements et clignotements]]></category>
	<guid isPermaLink="true">https://www.anysurfer.be/fr/documentation/articles/detail/les-animations-peuvent-etre-arretees</guid>
	</item>
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